O’QUV MOTIVATSIYASINI SHAKILANISHNING PSIXOFIZIOLOGIK XUSUSIYATLARI
##semicolon##
Kalit so’zlar: O’quv mativini, standart tafakkur, qobiliyat, , intellekt, ijtimoiy muhit, tasavvur, kriativ kompitensiya,psixologik determinantlar, konstruktiv, utilitar regulyatsiya.##article.abstract##
Annotatsiya: Maqolada motivatsiya shakllantirish va rivojlantirish muammosi yoritib berilgan. O’quv mativini ijtimoiy tamoilarini aniqlash yuzasidan olimlarning tadqiqotlari tahlil etilgan. Talabalarning standart tafakkuri va o’quv mativini turli xil usullaridan foydalangan holda olib borilgan tadqiqotlar, bolalarda kreativlik paydo bo’ladigan davr haqidagi ma’lumotlar keltirib o’tilgan. O’quv mativini xususiyatlarini rivojlantirishga ta’sir etuvchi ijtimoiy-psixologik determinantlari ifodalangan.
##submission.citations##
Abramova G.S. O'smirlarning o'quv faoliyatini rag'batlantirishning axloqiy jihati // Psixologiya savollari. 1985 yil. 6-son. 38-45-betlar
Щерба, Л.В. Опыт общей теории лексикографии / Л.В. щерба.Избранные труды по зызикознанию и фонетике. - Л., 1974.
Любарт, Т. Творчество психологии / Т. Любарт, К. Мусиру С. Торджман, Ф. Зенас. - М.: Когито-Центр, 2009. - 215с.
Степанов,С.Ю.Рефлексивная практика творческого развития.человеческое и организационное / С.Ю. Степанов. - М.: Наука, 2000. - 174с.
Электронный ресурс] / И. ИКС. Дворецкий. – Режим доступен по адресу: http://linguaeterna.com/vocabula/index.php. .
Ожиганова, Г.В. Пролонгированный метод диагностики Формирование творчества в младшем школьном возрасте / Г.В. Ожиганова. – М.: Институт психологии РАН, 2005. – 135с.
