MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARIDA SURDOPEDAGOGIK YONDASHUVLAR
##semicolon##
Kalit so’zlar. Ta’lim, surdopedagog, rezus-faktor, metod, syujetli-ro’lli o’yinlar, maktabgacha ta’lim, korrektsiyalash.##article.abstract##
Annotatsiya. Bu maqolada eshtishida nuqsoni bo’lgan bolalar va ularning turli xil xususiyatlari, surdopedagogikaga oid tadqiqotlar va olimlarning fikrlari, maktabgacha ta’lim muassalarida ta’lim olishi, tug’ma va keyiniroq eshitishi sustlashgan bolalarning farqlari haqida ma’lumotlar berilgan.
##submission.citations##
Белова Н.И. Специалная дошколная сурдопедагогика. –Москва, 1985; Овладение речевими умениями детми в спесиалних децких садах. В сб. особенности овладения знаниями и умениями детми с недостатками слуха. -Л. 1982.
Вигоцкий Л.С. Вопроси детской (возрастной) психологии. Собр.соч. в :т. М. 1982 Т.4
Вигодская Г.Л. Обучение глухих дошколников сюжетно-ролевум играм. -М. 1975.
Гозова A.П. Психология трудового обучения глухих. -М. 1979.
Корсунская Б.Д. Обучение речи глухих дошколников. -М. 1960.
Ў.Отавалиева. Бола тарбиясида боқча ва оила ҳамкорлиги. -Т.1994.
Мактабгача тарбия ёшидаги кар болаларга таълим тарбия бериш дастури. –Тошкен, 2000.
Носкова Л.П. Преемственност в работе дошколного отделения и спесиалной школў по формированию речи глухих детей. В сб. особенности развития и воспитания детей дошколного возраста с недостатками слуха и интеллекта. –Москва. 1984.
Программи для специалних дошколних учреждений. Воспитание и обучение глухих дошколников. -М. 2000.
