MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA AXLOQIY MUNOSABATLARNI SHAKLLANTIRISH MEXANIZMLARI

##article.authors##

  • Teshaboyev Akramjon Yuldashevich ##default.groups.name.author##
  • Dumarova Gulfira Kozimbekovna ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Kalit soʻzlar: bixeviorizm, kognitivistik, intererizatsiya, xulq-atvor, axloqiy his-tuygʻu.

##article.abstract##

Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda axloqiy munosabatlarni shakllantirish mexanizmlari mavzusi oʻrganib chiqilgan. Ijtimoiy axloq normalarining berilishi birinchi navbatda maktabgacha tarbiya yoshining ikkinchi bosqichida kattalar tomonidan axloq –odob normalarini majburiy ixtiyoriy tarzda bolaning axloqiy ongiga singdirib boriladi. "Axloqiy realizm" "bola motivlarini baholashda ichki istakni anglab etmaydi va bu harakatni faqat tashqi ta’sir, moddiy rag’bat bo’yicha baholaydi" deb ta’kidlagan.

##submission.citations##

Abramova G.S. O'smirlarning o'quv faoliyatini rag'batlantirishning axloqiy jihati // Psixologiya savollari. 1985 yil. 6-son. 38-45-betlar

Щерба, Л.В. Опыт общей теории лексикографии / Л.В. щерба.Избранные труды по зызикознанию и фонетике. - Л., 1974.

Любарт, Т. Творчество психологии / Т. Любарт, К. Мусиру С. Торджман, Ф. Зенас. - М.: Когито-Центр, 2009. - 215с.

Степанов,С.Ю.Рефлексивная практика творческого развития.человеческое и организационное / С.Ю. Степанов. - М.: Наука, 2000. - 174с.

##submissions.published##

2024-09-25