Чет тили дарсларида замонавий илғор педагогик тажрибалардан фойдаланишнинг ахамияти
##semicolon##
Бу нарса барча муаллимлар катори биз ўқитувчиларнинг хам калбидамизда юксак ғурур хисларини шакллантиради. Мана шу шароитда хаммамиз жуда катта кутаринкилик билан жамиятимизнинг ёш авлодини юксак ватанпарварлик, халкпарварлик, миллий ғурур рухида тарбиялашимизни талаб этадиAbstrak
Мустақил Республика шароитида халк таълими узига хос ривожланиш даврини бошидан кечирмокда. Бу узига хослик энг аввало таълим-тарбия мазмунини миллийлаштириш, яъни узимизнинг жуда бой утмиш тарихимиз, маданиятимиз, фанимиз, тилимиз ўз мохияти билан жуда чиройли, юксак инсоний ахлокий мазмунга эга бўлган миллий урф-одатларимиз асосида жамиятимиз келажаги бўлган ёш авлодни ўқитиш бахтига муяссар булдик.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
2024-09-24
Nashr
Bo'lim
Статьи
##submission.howToCite##
Чет тили дарсларида замонавий илғор педагогик тажрибалардан фойдаланишнинг ахамияти. (2024). Modern Education and Development, 10(3), 195-199. https://modernedu-dv.com/index.php/dv/article/view/849