РОЛЬ УЛЬТРАЗВУКОВОГО СКАНИРОВАНИЕ В ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ ИНВАГИНАЦИЯ КИШЕЧНИКА У ДЕТЕЙ. Шамсиев Жамшид Азаматович- Доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой детской хирургии, анестезиологии и реаниматологии ФПДО СамГМУ, Тагаев Илхом Улашов

Authors

  • Шамсиев Жамшид Азаматович Author
  • Тагаев Илхом Улашович Author
  • Сафаров Сардор Шавкатович Author
  • Мухаммадиев Абдуносир Абдуганиевич Author

Abstract

В статье рассматривается роль ультразвукового сканирования (УЗИ) в диагностике и лечении инвагинации кишечника у детей. Инвагинация является одной из наиболее частых причин острой кишечной непроходимости у детей младшего возраста и требует быстрой диагностики для предотвращения серьёзных осложнений. Ультразвуковое исследование выступает как безопасный, неинвазивный и высокоинформативный метод диагностики, позволяющий выявить патологию на ранних стадиях и контролировать процесс лечения. В ходе исследования были проанализированы данные клинических случаев и научных публикаций из баз данных Google Scholar, Scopus и PubMed. Результаты показали, что УЗИ обладает высокой диагностической точностью, что способствует уменьшению числа оперативных вмешательств и улучшению прогноза у пациентов

Author Biographies

  • Шамсиев Жамшид Азаматович

    Доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой детской хирургии, анестезиологии и

    реаниматологии ФПДО СамГМУ,

  • Тагаев Илхом Улашович

    Врач специализированной клиники детской хирургии СамГМУ.

  • Сафаров Сардор Шавкатович

    Врач специализированной клиники детской хирургии СамГМУ.

  • Мухаммадиев Абдуносир Абдуганиевич

    Врач специализированной клиники детской хирургии СамГМУ.

     

Modern education and development

Published

2024-09-09

How to Cite

РОЛЬ УЛЬТРАЗВУКОВОГО СКАНИРОВАНИЕ В ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ ИНВАГИНАЦИЯ КИШЕЧНИКА У ДЕТЕЙ. Шамсиев Жамшид Азаматович- Доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой детской хирургии, анестезиологии и реаниматологии ФПДО СамГМУ, Тагаев Илхом Улашов. (2024). Modern Education and Development, 9(2), 93-100. https://modernedu-dv.com/index.php/dv/article/view/388