TAXMIN MA’NOSINI IFODALOVCHI GRAMMATIK KONSTRUKTSIYALARNING O ‘ZARO FARQLANISHI

Authors

  • Sevinch Mirjamilovna Mirjamilova Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: Koreys tili, grammatik konstruktsiyalar, taxmin ifodasi, (으)ㄴ/는/(으)ㄹ 것 같다, -(으)ㄴ가/나 보다, -(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 모양이다, subyektiv taxmin, obyektiv taxmin, , til o‘rgatish, koreys tili darsliklari, ma’no nozikligi, ishonch darajasi, dalillarga asoslangan taxmin, lingvistika, talaba bilimlari, til o‘qitish metodikasi, Koreys universitetlari, taxmin ma’nosi, til ta'limi, darslik tahlili.

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqola koreys tilida taxmin ifodalovchi uchta asosiy grammatik konstruktsiya – ‘-(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 것 같다’, ‘-(으)ㄴ가/나 보다’ va ‘-(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 모양이다’ ning qo‘llanilishiga bag‘ishlangan. Har bir grammatik ifoda so‘zlovchining subyektiv yoki obyektiv ishonch darajasiga, shuningdek, ma'lumotning dalillarga asoslanganligiga qarab farqlanadi. Ushbu grammatik konstruksiyalar O‘zbekistondagi koreys tili darsliklarida qanday tushuntirilgani va talabalarning bu ifodalarni tushunish darajasi o‘rganilgan. Seul Milliy Universiteti, Yonsei Universiteti va Kyung Hee Universitetining koreys tili darsliklari misolida ushbu ifodalarning ma’no nozikliklari tahlil qilinib, ularning taqdimot uslublari taqqoslangan. Maqola natijasida talabalarning ushbu grammatik ifodalarni o‘zlashtirishini yaxshilash bo‘yicha tavsiyalar berilgan. Qanday qilib, grammatik konstruktsiyalarning farqlarini tushunish va ularni to‘g‘ri qo‘llash O‘zbekistondagi talabalarning koreys tilini chuqurroq o‘zlashtirishiga yordam berishi ko‘rsatib o‘tilgan.

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Published

2024-09-28

How to Cite

Sevinch Mirjamilovna Mirjamilova. (2024). TAXMIN MA’NOSINI IFODALOVCHI GRAMMATIK KONSTRUKTSIYALARNING O ‘ZARO FARQLANISHI. PEDAGOGS, 66(1), 137-150. https://modernedu-dv.com/PED/article/view/938